step 1: where do we want to be
where are we now
how will we get there
action
are we making progress
we learn and share

 
¿Dónde estamos ahora?

Una vez que una comunidad sabe a dónde quiere ir (visión común), comienza a reflexionar sobre dónde se encuentra hoy.

¿Por qué?

La comunidad evalúa dónde se encuentra para:
- abrir el debate sobre la malaria
- comprender la situación de la comunidad aprendiendo unos de otros dentro de la comunidad
- establecer objetivos para mejorar

¿Qué ocurre?

Sobre la base de su visión, la comunidad establece unas prácticas que la conducirán a esa visión. En nuestra experiencias, esas prácticas pueden resumirse en 14 para la malaria:

1. Hechos de la vida
2. Reconocimiento y aceptación de la malaria como enfermedad 
3. Inclusión de las personas vulnerables en nuestra respuesta a la malaria
4. Acceso al tratamiento adecuado a su debido tiempo
5. Casos graves de malaria 
6. Prevención: ITN
7. Prevención: IRS
8. Prevención: IPT
9. Repuesta adaptada al género
10. Aprender y Transferir
11. Medición del cambio
12. Adaptación de nuestra respuesta
13. Maneras de emplear nuestras fortalezas
14. Movilización de recursos

Las comunidades se evalúan a sí misma en un nivel entre el 1 y el 5. Podemos entender los niveles en términos generales como sigue:

self-assessment level

El facilitador estimula el debate y ayuda a la comunidad a llegar a un consenso. 

La Autoevaluación es nuestra guíaTogo

En Gboto Assingamé (Togo) treinta mujeres del Club de madres sostenían una copia de la Autoevaluación. "Es nuestra guía", exclamó la señor Katerita. "Hacemos referencia a ella cuando nos reunimos cada jueves. Nos ayuda a decidir lo que vamos a hacer durante la semana para luchar contra la malaria.." Así es como decidieron que cada una de ellas contribuiría con  40 Francos CFA cada quince días. Con ese dinero, comprarían 10 mosquiteras cada mes. 

Herramientas y descargas

Descargar la Autoevaluación sobre malaria

Más información sobre la Autoevaluación sobre VIH

Más información sobre el Proceso de Competencia Comunitaria ante la vida en el curso de Aprendizaje Integrado